兹山鱼谱
今天看了兹山鱼谱，实在很喜欢，因为深深地感受到了那个时代读书人的使命感。古代的读书人们常以为生民立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平为毕生所求，也常说学而优则仕，那么学的目的究竟是仕，还是为万世开太平呢？电影中反复出现大学之道，在明明德，在亲民，在止于善，每个读书人先学孔孟之道，以正德行，再学策论，以治国家，然后入仕，使庙堂的光照能够跨越恶水穷山，驱散民生疾苦。可惜的是兹山危困，难以翻越，竟困住了老师一生。最后学生受老师眉心一点，说，老师所求的，是愚公移山，是一个没有君主，没有庙堂的天下。
谁为为之，孰令听之。老师是何其有德行的人，编写兹山鱼谱，松林谏言，是为生民立命；在明明德，是为天地立心；学四书五经西方学说、教书育人，是为往圣继绝学；以天下平等为追求，是为万世开太平。行道迟迟，载渴载饥，却也只将庙堂的光照视为一现昙花。
若干年后学生自官场颓然而返，终于明白老师上下求索是何物，只是此时，他与老师早已走上两条截然不同的路。回乡时途经老师的灵堂，竟然已经死生不复相见，师母慨叹道，你怎么才来啊。或许学生此时会想起，若干年前与老师学孔孟之道时，也曾听闻孔子临终前对子贡说：“赐也，何来之迟也！”
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